首当其冲的意思及造句精心整理57句

首当其冲的意思及造句

1、美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。置若罔闻：不可用于视觉方面。筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。

2、所以说，严于律己，宽以待人吧。除非别人用错的字词很离谱，也不用专门去纠正，反而显得很尬。

3、朋友发长消息给不断纠缠的前男友，让他不要再来打扰她，发之前拿给我看合不合适，忍不住帮她纠正了关联词错误、因果关系错误……

4、 “语”和“文”的教育价值是完全不同的。“文”是高质量的语言。严谨、精练的思想，只能是用“文”来表达，“语”是无法表达的。关于这一点，梁宗岱说道：口语“既没有思索的工夫，又因为颜色，手势和眼前的事物在在皆可以帮助我们表情和达意，我们谈话时的思路于是便不免杂乱无章，用字和造句踌躇与散漫。写文章却两样了，我们可以慢慢地握管运思：把紊乱的整理，骈枝的剪裁，而求组织上的精炼，完密和一致。”这就是“文”的特殊性和文的价值。“文”需要“运思”、“整理”、“剪裁”，需要“精炼，完密和一致”，“文”并不是“语”，它是人的创造。维果斯基讲：“言语就其结构而言并不是简单地像镜子一样反映思想结构。因此，它不能像件成衣一样穿到思想上去。言语并不表达现成的思想。思想变成言语时有所变革和改造。思想并不是表达在词语里，而是实现在词语里。”这里的词语，并不是口语，而是“书面语”，即“文”。

5、每当妈妈说带我去购物时，我总是一马当先地做好了出门准备。(首当其冲的意思及造句)。

6、在抗震救灾前线，解放军官兵首当其冲，英勇参加救援的战斗。

7、译文：一路上听到呼呼的风声和鹤的鸣叫声，都以为晋军又追来了，于是不顾白天黑夜，拼命地奔逃。

8、(出处)《战国策·齐策》：“楚有祠者；赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：‘数人饮之不足；一人饮之有余；请画地为蛇；先成者饮酒。’一人蛇先成；引酒且饮之；乃左手持卮；右手画蛇；曰：‘吾能为之不足。’未成；一人之蛇成；夺其卮曰：‘蛇固无足；子安能为之足。’

9、“文”则不同。“文”能超越特定的情境、特定的地域、特定的年代、时代。也就是说，“文”是能够超越产生自己的那个时代的。由此，“文”就能够把数百年、数千年以前人们的思考、情感、智慧保留下来，让我们接受这些知识、领略古人的智慧，体会古人的情感。

10、大家好，我是敖江小学二年(2)班的姚宸轩，是一个活泼，开朗，有点小话唠的男生。我喜欢画画，唱歌，运动，很高兴为大家分享这一期的成语故事。

11、“语文”是基础教育中最重要的一门课程。但“语文”究竟是什么？却一直没有说清。作为一门课程，上个世纪之初才有，当时叫《中国文学》，后来叫《国语》和《国文》。“语文”这个叫法出现很晚，是1949年才开始的。对此，叶圣陶有过说明，也说明了“语文”这个词的意思，他说，语是口头语，文是书面语，合起来就是“语文”。

12、听到这种荒唐的事，连脾气最好的老李也气得怒发冲冠。

13、果然是万事开头难，我们要爬木梯的时候，木梯子被卡住了。所以我们只好去爬别人家的梯子。我有点儿提心吊胆，因为我是一个小胖子，我真怕自己把梯子弄坏了。可是小伙伴们的催促声一声高过一声，所以我只好把心一横，开始手脚并用，小心翼翼地一格一格地攀爬。        

14、会对分得清的地得的人有好感，希望大家都能好好用文字。

15、毕竟，在常人概念中，想到“古装适配度”，至少要五官周正，体态端庄，妆容贴合，不至让人出戏。

16、大家还可以关注“厦门招考”留言，或者发邮件至zrb@xmrb.com参与投稿！

17、而对表演的设计层面尚且“模糊”、完成度不足的演员，大谈“国内少见”“天赋”，也是大可不必。

18、(只知其不知其二)龙飞凤舞：本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。左右逢源：本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。平铺直叙。既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义。也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义。水落石出：水退落下去，石头就显露出来。本写自然现象。后比喻事情的真相得以完全显露出来。东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常比喻随意提笔作文、写字或涂画。又喻指作事无规则、无定准。海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。粗枝大叶：比喻做事不细致．不认真．它的本义是简略概括。肝脑涂地：的引用义是竭尽忠诚．甘愿牺牲．它的本义是形容惨死。一针见血：通常比喻说话、写文章言辞直截、简要．能切中要害．但它的本义是一针就见到血．形容医务人员技术熟练。不三不四：形容人不正派、不规矩，也用来说明事物不成样子，与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。指手画脚：可以形容轻率地指点，妄加评论指责、批评，作贬义词。也可以来形容说话时兼用手势示意，作中性词。光怪陆离形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。百花齐放：指同一事物有许多做法，同一内容有多种形式。比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。也指各种花卉一起开放。乘风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。也指飞速地航行。垂涎三尺：形容嘴谗，也形容特别羡慕，渴望得到。不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。步步为营：营，军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子了。瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很有才学，学识丰富。春风得意：既可以指进士及第后的得意心情，也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。平易近人：比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂。洋洋洒洒形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也形容规模盛大，气势磅礴。处之泰然：既形容对待事情或困难，安然自得，毫不在乎。也指对事情无动于衷。目无全牛：指解牛时，看到的不是整头牛，而是牛的各部分之间的空隙。形容对事物了如指掌，处理起来极其准确熟练；也形容技艺高超，得心应手。守株待兔：株：露出地面的树根。比喻心存侥幸，坐等意外收获。也比喻死守狭隘经验，不知变通。按部就班：按，依照；部，门类；就，归于，班，次序。按照门类，列定次序。原指写文章时结构安排得当，选词造句合乎规范。后用以形容做事按照一定条例，遵循一定的顺序。玲珑剔透：玲珑，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聪明灵巧或俊俏标致。秀色可餐：形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。眉来眼去多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。战战兢兢：形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。朝秦暮楚比喻人反复无常。亦比喻行踪不定或生活不安定。万紫千红：现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象，也指百花盛开，色彩艳丽。灯红酒绿：既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

19、利用高大上的专业名词来作势，最好还能涉及到大众的知识盲区。

20、正午。坐在院子的秋千上，穿堂风从阳台吹来。刺眼的阳光穿不过茂密的树叶，只能化作梧桐树的丽影，成为天然的荫蔽。我躲在这清凉的树荫下，秋千一晃一荡的，我手里要么拿着小书，要么拿着杂志，却有时还是会睡着，哪怕耳边知了正噪。        

21、“再次”“再一遍”写成“在次”“在一遍”。

22、还是另一位那复制粘贴的戏路，算是进入了角色？

23、我和我的朋友会平和地互相指出对方读错的字，比如藤蔓(wàn)、打烊(yàng)、压轴(zhòu)、舌苔(tāi)、剔(tī)透等。

24、(出处)汉·应劭《风俗通义·世间多有见怪》：“时北壁上有悬赤弩照于杯，形如蛇。宣畏恶之，然不敢不饮。”

25、假如有一个皇家防止残害蚂蚁协会的话，德国乌尔姆大学的马提亚•威特林格可能会首当其冲地成为其憎恨对象。

26、 “语文”的含义，据叶圣陶先生的解释，“语”是口语，“文”是书面语。叶圣陶先生同时又认为，学校语文教育应该培养“听说读写”四个方面的能力。但实际上，学校的语文课不需要教“听说”，只教“读写”即可。

27、(语出)《三国志·公孙瓒传》裴松之注引《献帝春秋》：“盖闻在昔衰周之世；僵尸流血；以为不然；岂意今日身当其冲。”

28、但是，有些词语，虽没用错，被用滥了，反而更让人难受。比如天佑这个、天佑那个，再比如那个“国士无双”，哎……

29、楚国有个官员，他赏给了门客一壶酒。但是，门客很多，于是他们商量：“每人画一条蛇，谁先画完酒就归谁。”有个人很快就画好了，他拿过酒壶，看其他人还在画。为了表明自己更能干，他又开始给蛇添脚。这时，另一个人也画完了。那人将酒壶抢了过去说：“蛇没有脚，你画的不是蛇，我是第一个画完的，这壶酒该我喝。”

30、成语使用：动宾式；作谓语、定语；指首先受到攻击。

31、所有影响整体形象的修改，如色彩饱和度色阶比较度，都应首当其冲，再进行细节性的修改和修整。

32、乘坐了20分钟的景区大巴，又坐了10分钟的景区观光索道，我们到达了华山的西峰。西峰作为华山的主峰之又因峰巅有巨石形状好似莲花瓣，古代文人多称其为莲花峰、芙蓉峰。从西峰出发，向上攀爬的阶梯，错落不齐，时高时低。华山不仅“险”，而且“陡”，我们不得不留意脚下的路。走了大概一小时后，我们终于到达第一个观景台。        

33、自己发出的消息里有错别字会再发一条进行更正，如果是别人的消息有错别字，也会更正。比如：

34、 不过，也是情有可原，太多耳熟能详的成语，它们的原意，其实与大家习惯的用法大相径庭。比如“呆若木鸡”，本来是一句逼格特别高的褒义，形容绝世高手的境界。搁现在，“呆若木鸡”算骂人了。再如“难兄难弟”，“难”字应该读第二声nán。它出自《世说新语》：“元方难为兄；季方难为弟。”意思是说，两位实力相当,不相伯仲。搁现在，大家都读四声nàn，意思就成了“一对倒霉蛋”。

35、品三国，我欣赏诸葛亮的高谈阔论，也爱赵子龙的一马当先。

36、 哈，瞧你这觉悟，诗人们都“以诗抗疫”了，你也应该“以宣传报道抗疫”啊！而且，还千万别敷衍了事哦，毕竟最近各个乡镇都在奋力写宣传报道，质量良莠不齐，笑料百出。

37、这方面，中国古人倒有清醒的认识，孩子去学校，是“念书”，不是也不需要“练嘴”。

38、好不容易学会了写字，学中文的人还会遇到第二个当头一棒的难题：写了还是不会读。

39、当：承当，承受;冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。

40、正当凤凰花开六月，我们背起行囊，踏出校园的那一刻，有人向左走，有人向右转，相背而行的身影之后，徒留一地故作潇洒，而空气中却充满了恋恋不舍的味道。在这临别之际，我们也终将明白那些曾经的朋友、同学，或许只是人生中的匆匆过客，在岁月如歌的青春里携手同行，共攀一座山，共追一个梦。我们终将明白告别不是遗忘，而是转身。        

41、中国语文教育的“听说读写”都教的方法，不是母语的教学方法，而是外语的教学方法。学习外语，确实是需要同时教“听说读写”，培养这四个方面的能力。中国语文教育强调“听说读写”都重要，这是误用外语教学的方式来教母语。

42、(成语接龙)叶公好龙——龙争虎斗——斗怪争奇——奇花异草——草船借箭——箭不虚发

43、这就是妈妈的宝贝——条朴素而包含美丽意义的项链。

44、但是对自己就不行，我发每句话必须检查一遍以上，如果有错字我一定要在下面打上正确的再重新发。

45、我挡在你的前面，如果歹徒袭击你，我将首当其冲。

46、因而，某种程度上，粉丝所言“跳出角色”倒也没错，但问题在于，模式化的终点是熟练，而非鲜活。

47、        如何在课堂上找到课标的落脚点，落实以任务群的方式呈现课程内容呢？温儒敏主编这样说：“学习任务群其实是对十多年来课程改革经验的提升，是语文核心素养的观念提出来后，在教学实践中探索的新形势。以前我们不同程度尝试过的‘主题教学’‘综合性学习’‘大单元教学’等诸多做法和学习任务群都有共通之处。所以我们是站在现在的位置，承接着昨天的所思所行，思考和规划明天的教育教学活动。”在这句话的启发下，我开始以单元页为统领，整体解读单元主题、语文要素，课文、口语交际、习作及语文园地等内容，寻找单元主题和语文要素的深度融合点；然后依据课标、教师教学参考书、课后练习题、学情等资源，设置整合的、指向素养的的单元目标；最后统筹单元学习内容，提炼单元主题，设计单元活动。下面就统编教材小学语文五年级上册第四单元为例，从“关注现实生活和文本内容之间的联系，建构沉浸式的真实情境”；“依据课标，深入解读教材确定教学目标；结合学情，以学习任务为导向进行单元整体设计；制定标准，让评价贯穿学习的全过程。”几方面和大家分享自己的做法。

48、如果大坝垮塌，这个城市首当其冲，受到侵袭。

49、剧烈的气候变化将影响到人类的社会经济生态等各个方面，其中，首当其冲是农业。

50、我爸爸很好强，他不希望自己比别人慢，所以做事情总是一马当先。

51、       除了过程性评价，同样也要关注学业评价，根据课标对第三学段的学业质量要求，结合本单元内容，对单元的内容进行梳理，让学生在学习了生字词、课文、园地后进行归类练习，进一步巩固所学，将能力外化。

52、　　发布学习任务：以将军的口吻，用简练的语言讲述小岛上海防战士的生活。温馨提示：抓住将军看到的、听到的与海防战士有关的具体描写语句，可以借助有关南海自然环境，中国海防战士生活的相关资料。

53、请珍惜每一个有文字洁癖的人，上一辈子都是恶魔。哈哈哈哈。

54、以宋徽宗见长的一种书法风格，长笔画舒展刚劲，短笔画丰腴凝重，运笔在中部收紧。

55、在看到这个主题的时候，一定有很多人想起了我司的「白字大佬」梁文道先生(延伸阅读请走「比北大校长还爱念错字」)。

56、*他学了五年，现在分析问题可谓是鞭辟入里。——前埔小学五年(2)班吴王瑾