郑强语录当一个人精心整理42句

郑强语录当一个人

1、第郑强教授本来的社会知名度就极高，特别是很多演讲视频被广泛传播，有很强的社会影响力和感召力，深受国人特别是爱国青年的崇拜和喜爱，可以称得上是一个网红教授；

2、所谓不幸是人贪婪了，得不到想要的，便铸就了不平等的心情。其实如果需求放低一点，生活亦会简单美好一些。正如歌手陈奕迅所唱的：从平淡日子感受快乐，我要稳稳的幸福，能抵挡失落的痛楚，一个人的路途，也不会孤独；我要稳稳的幸福，能用生命做长度，无论我身在何处，都不会迷途，我要稳稳的幸福。开讲啦观后感10某天，谁说了一声，说有一个电视栏目叫《开讲啦》，挺好看的。第一感觉就是，不定是什么游戏节目或者娱乐节目，给观众打发时间的吧。实在有时间，于是就捡着娱乐明星刘德华和周润发的看了两期。这一看之后，内心对这个栏目立马肃然起敬，这绝对是一档高端的节目，值得一看。

3、　　世界上每一个人都是这样，在自己成年之前，都是应该接受自己的根文化才是最好的，因为只要这样，你才能是一个真正的根人，自己人，才是传承祖辈的子孙后代，如果你在中小学就出国学习，这这个是非不分的价值观形成阶段，去到一个非根文化的环境中去学习，我不知道你一个小孩子有多么大的定力，可以保持住自己的立场，甚至是始终能保持住自己的根文化，我不敢说不可能，我只能说几乎大多数孩子出国学习了，几乎都会被外文化所感染和驯化，然后就会成为许可馨这样的结果，不知道作为父母的你，创是否真的希望自己的孩子成为这样呢？(郑强语录当一个人)。

4、原来，爱一个人，那就是永远的心疼她，永远是不舍得去责备她。看到她哭，自己的心就是跟针扎的一样；看到她笑，自己的就跟开了花儿一样。在爱情中，每个人都有自己致命的软肋。

5、在谈到目前厦大学生运动量不足、教职员工也较少参与锻炼时，朱崇实指出，问题之一在于体育工作没有成为师生生活的一个必要内容，没有成为一种生活习惯。朱崇实说，学生时代，老师教双杠，有个非常简单的动作直腿撑，收腹伸腿，是每个学生都要会的。但听说现在能做出这个动作的人比例不高。为鼓励师生积极参加体育锻炼，他搬来椅子，亲自示范，这才有了直腿支撑的一幕。

6、用浪漫勾勒，用甜蜜描绘，用宽容着墨，用琐碎磨合，用真心书写，用日子验证，才能成就一个“爱”字。似水流年，愿与你把爱共挽，牵手向前。

7、读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。

8、人在福中不知福，直到有一天苦了，才对比出以前的甜。所以甜中总有苦，福中总有祸的人，最能感受幸福。所以，淡淡的君子之交最能长久，若即若离的爱情最堪回味。

9、校长露出的这一手彻底引爆了台下师生，开始边鼓掌边给校长计数。结果，刚过完61岁生日的朱崇实在主席台上完成了约30秒的直腿支撑。而他还不太满意，感慨“不服老不行”。

10、记者：你到贵大主导了一个章程，即学生可以“弹劾”校领导，你是否被弹劾过？

11、大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。

12、不相信世界就是这样，在明知道有的时候必须低头，有的人必将失去，有的东西命中注定不能长久的时候，依然要说，在第一千个选择之外，还有第一千零一个可能，有一扇窗等着我打开，然后有光透进来。——王小波

13、陈州说："13岁时，幸福就是像人一样活着；18岁时，幸福就是吃饱饭；19岁时，幸福就是收获了爱情；现在，幸福就是被需要。"在舞台上，陈州以"我找到了幸福"为题，与现场的青年人分享了自己对"幸福"的不同理解。

14、遗憾的是，疯狂的网络传媒却硬生生地将这个愤青老师捧成了网红，诸多读者观众因为耸动的标题、断章取义的表述、乃至恶意的剪辑接受了错误的信息，只知其一不知其从而被煽动、被鼓噪、被利用。这不得不说是种很让人叹惋的现象。

15、2014年3月，李培根在本科生毕业典礼上发表了一篇特别演讲，他把4年来的国事、校事、校园人物、网络热词等融合在一起。短短16分钟的演讲，被掌声打断30次，全场7700余名学子起立高喊：“根叔！根叔！”。

16、我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。

17、 将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。(郑强语录当一个人)。

18、郑强教授表示，既然儿子经常写检讨，就证明这样的措施没实质性的效果。儿子反而会被这样的班规培养出“奴性”，认为没人会说自己，随便违规，写写检讨就好了。但是他却并未说过中学教师把儿子害得没出息的话。

19、将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。

20、其实郑强教授在太原理工大学全校教师干部大会上说出了来的原因：是受山西大好发展局面的感染而来，是怀着对中西部高等教育特别是太原理工的深情而来。格局之大非常人所及！

21、我把思念的歌唱给海洋听，海洋把这心愿交给了天空，天空又托付流云，化作小雨轻轻的飘落在你窗前，你可知道最近为何多变化吗？全都是因为我在想你！

22、空姐考研究竟有无必要？他曾说“北大清华培养汉奸”究竟是不是真的？下面通过成都商报对郑强校长的一次采访实录，一起来寻找真相。

23、郑强：大部分是我说的，但有些是编造的。比如说，我从来没说过北大清华培养汉奸，我只说过，希望中国的好大学，不要让培养的人才不在自己的民族企业服务。我倒是真觉得北大清华不错，网上到处讲我说了“北大清华培养汉奸”，最应该来骂我的是他们，但到今天为止，北大清华的人从来没有骂过我，从这一点讲，北大清华的层次真高，他们有包容心。人只有文化自信，才不会为一些细枝末节的东西去发表激愤的言论，北大清华足够强大，大家怎么说都无所谓。但这次空姐言论，我觉得不是伤心而是心酸，它反映的是网络世界的深层次文化，那就是不管来由一阵骂，已经没有原则了，不分事情的曲直了。

24、我想说，当今中国人才济济，从来不缺乏顶尖技术专家，缺少的从来都是有深刻思想的教育家，有远见卓识的领路人。

25、一个大学校长科研能力再强，能强得过全校几千师生科研水平的提升吗？

26、作为教育研究者，我有幸和郑强有过会议交流，那是2015年在北京的全国教育高等教育评估年会上。郑强教授也做了一个报告。不出所料，他的报告总是掷地有声，激情四射，讲的人滔滔不绝、听的人也是津津有味。郑强为何这么引人注目？主要由如下原因：

27、过去都能放弃国外的丰厚条件回到祖国呕心沥血报效祖国，还不就是现在的教育出问题了。吸引留学生留在国外工作的重要因素，应该要有清醒认识，除了家国情怀之外，革新和完善吸引留学生回国的机制，也是不可缺乏的重点。外国能给予的，希望我们同样可以借鉴学习并给予。留住人才，吸引留学生学成归国，不能仅仅是依赖思想教育。也未必能改变清华北大的问题，因为我们的教育方向错了，还因为我们的思想定位错了，崇尚金钱崇洋媚外是一部分人的追求，看看我们的孩子当名星多挣钱报答父母，有多少孩说当军人保家卫国，有多少孩说当科学家发明家，赖的说了。

28、将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。

29、这世间，太少的相濡以沫，太多的相忘江湖……我们曾经深深地爱过一些人爱的时候，把朝朝暮暮当作天长地久把缱绻一时当作被爱了一世于是承诺，于是奢望执子之手，幸福终老然后一切消失了，然后我们终于明白天长地久是一件多么可遇不可求的事情幸福是一种多么玄妙多么脆弱的东西也许爱情与幸福无关也许这一生最终的幸福与心底最深处的那个人无关也许将来的某一天，我们会牵住谁的手，一生细水长流地把风景看透。

30、“我们国家的现实和发展就是这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星、凡是能够引进的，就都搞不成.......现在很多合资企业就这样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环!” 

31、投身教育界数十载，对郑强来说，最让他痛心不是学生成绩下滑，而是“学生眼中没有光了”。他谈到很多孩子的心理问题都是爆发在大学时期，因为中学阶段的问题会被高强度的学习所掩盖，而大学会将过去累积的压力一下子释放出来。当一个学生“觉得读书不是快乐了”，那他的心理问题可能已经比较严峻了。对此，郑强痛心疾首地表示：“最失败的教育就是，把人性最可爱的朝气，甚至学生对未来的向往都教没了。”

32、这样的歪曲和曲解还有很多，一些无良媒体宛如看见肉的秃鹫，挖空心思歪曲郑强教授的主旨，想赚取更多眼球，也因此将他捧到了网红的位置上。

33、高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志高贵是先天下之忧而忧的责任之心。

34、记者：可这项制度有个附加条件，即学生的建议要经过老师附议，这给人的感觉是表面文章。

35、李言荣和同学们说起一件事情：上周学校新闻网刊登了对“成电杰出学生”史改革同学的专访，我看到他给自己定下的“三不”原则：考试不能低于80分、不能打游戏、不能谈恋爱，这说明他是一个很有毅力的好学生，不过我也在想，如果他打打游戏、谈个恋爱、把握好分寸，最后还能成长为“成电杰出学生”，这样的大学生活不是更好吗？李言荣这番话一说完，台下顿时响起了热烈的掌声。

36、我不知道我是否真的爱，但是我知道我不能没有你，如果地球将要毁灭，那么我要告诉你“你是我唯一想见的人”。人可以有贵，而不可傲其贵其实总是笑的人，真的很需要人疼。

37、郑强说，“现在西部人才的流失对我们这些校长教授来讲，就像心里流血一样痛。我们的那些好大学‘营养过剩’，一些穷的地方严重‘营养不足’。”

38、教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。

39、“我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......如果我是教育部长，我要改革二件事：

40、郑强教授是一种极具魅力的现象，是在此刻虚浮社会里的一股清流。在人心浮动的当代社会，我们需要呐喊者，我们亟需正能量，亟需正确的价值观引导。郑强教授便是这个不可或缺的角色。

41、记者：从浙大教授到贵大校长，你是否已习惯了“当官”？