俗语和成语对应的一组精心整理25句

俗语和成语对应的一组

1、C、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头——秋季

2、国学著作________，虽然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科学的成分，正是这种________的状况，使得国学阅读尤其要注重甄别，择善而读。国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品，它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀，蕴涵着丰富的知识与深刻的哲理，唯有________，才能慢慢领悟。一遍不行，便再来一遍，久而久之，才能逐渐进入“温故而知新”的境界；每次重读，都有新得，如此读书，才会受益无穷。(俗语和成语对应的一组)。

3、让学生自读《狼和小羊》，说说两段文字有什么异同点。

4、《市南物理》系列专题：中国古诗词、成语、俗语、谚语中蕴含的物理知识(3)(俗语和成语对应的一组)。

5、 生物物种间具有争夺资源和空间的竞争现象。竞争的结果往往对一方不利，甚至于被消灭。生物与生物之间的生活方式和习性、栖所及食物类型越接近，其竞争程度越激烈。下列成语和俗语中描写这种物种间竞争现象的是(  )。  

6、这山望着那山高( )鸡蛋里挑骨头( )打开天窗说亮话(开诚布公 )赶鸭子上架(勉为其难 )

7、(2)引导学生用自己的话说说古诗的意思。中

8、下列诗句背景与科举制无关的是(  )。   

9、(单选题)下列现象与物理效应之间无法对应的一组是：

10、统编教材中的“语文园地”，相对人教版中的“语文园地”，除坚守以往夯实“双基”的原点之外，在编排思路和内容设计上有了重大的突破，将“口语交际”和“习作”板块剥离，在低年段增加了“字词句运用”板块，在中、高年段增加了“交流平台”和“词句段运用”板块，还在各学段增加了“我爱阅读”，这样的调整意味着传统的“基础练习课”已经走出读读背背、抄抄写写的“积累识记”套路，走向“语用实践”。“语用”已经成为“语文园地”编写的基本理念，也成为“语文园地”教学设计的核心思路。因此，将传统的“基础练习课”上成当下的“语用实践课”，是“语文园地”板块教学的重大转型。

11、一是适切情境的“语用”。低年级的“识字加油站”和“我的发现”，尽管是认识、辨别字形与字义的训练，但如果将其放在具体的生活情境中，可以促进学生对字形的真切把握和对词义的深入理解。比如在二年级下册“语文园地八”的“识字加油站”中，教师在引导学生认识“涨”时，出示了一幅“涨潮”的图画，让学生说说什么叫“涨”：潮水爬上来叫“涨潮”；物价升高叫“涨价”；潮水一会儿上升，一会儿下落，这叫“涨落”。让“涨”走出文本词语的局限，走进更加开阔的情境土壤。在“我的发现”中，一组是“冰—冷—冻—凉”，一组是“海—流—洒—滴”，让学生从字面上区分两组字的差别，学生很容易发现：两点水的偏旁与温度低有关，三点水的偏旁与水有关。于是，教师引导学生扩大各自的“群组”，寻找更多同一偏旁的字。最后在此基础上出示两个情境：一幅图大雪纷飞，请用一组词语来形容画面；一幅图水势盛大，请用一组词语来描述。在“语用”的过程中，学生进一步区分“两点水”和“三点水”偏旁字的意思，这对以后的“语用实践”影响深远，意义巨大。

12、水的温度在0℃～4℃之间是热缩冷胀，4℃时水的密度最大。当整个水温都降到4℃时，水的对流停止。气温继续下降时，上层水温降到4℃以下，密度减小不再下沉，底层水温仍保持4℃，上层水温降到0℃并继续放热时，水面开始结冰。由于水和冰是热的不良导体，光滑明亮的冰面又能防止幅射，因此，热传递的三种方式都不易进行，冰下的水放热极为缓慢，结成厚厚的冰，当然需要很长时间的天寒。

13、中国人喜欢在一起吃饭，这个传统可以追溯到很久之前。这反应出中国人喜欢团圆、不愿分离的观念——圆桌、圆盘、圆碗都象征着团圆和美满。盘子通常放在桌子的中央，这样坐在桌子面前的所有人都可以吃得到。一锅热汤尤其可以增加和谐、团圆的气氛。朋友们也喜欢在一起吃饭、生活。

14、解析：本题考查地理国情。冰川是水的一种存在形式，是雪经过一系列变化转变而来的。要形成冰川首先要有一定数量的固态降水，其中包括雪、雾、雹等。极地或高山地区地表上多年存在并具有沿地面运动状态的天然冰体。冰川多年积雪，经过压实、重新结晶、再冻结等成冰作用而形成的。它具有一定的形态和层次，并有可塑性，在重力和压力下，产生塑性流动和块状滑动，是地表重要的淡水资源。由于冰川是淡水资源的一种，故冰川断裂而形成的浮冰不含盐分。

15、(解析)从第二空入手，脚踏实地的有志者，表明已经有人这样做了，所以排掉A.B。第一空，C选项强调谋略，而文段强调的是不同。

16、解析:第一空，举足轻重：所处地位重要，一举一动都关系到全局。语境强调的是关汉卿在元散曲发展中地位重要，故选用“举足轻重”。第二空，兼容并包：把各个方面或各种事物都容纳进去。根据“关汉卿是元散曲作家中一位集大成者”可知，此处强调关汉卿的文化成就的兼容性，故选用“兼容并包”。第三空，盛极而衰：形容事物的繁荣达到了顶点，就会转为衰落。语境是说唐诗、宋词由繁荣转为衰落，故选用“盛极而衰”。第四空，若隐若现：形容隐隐约约的状态。从与表述对象“艺术光斑”的搭配看，选用“若隐若现”恰当。

17、B、风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心――东林书院

18、(2′)第24题．一般来说，信息既是对各种客观存在的事物的(    )的反映，又是各个事物之间作用和联系的表征。人类就是通过接受信息来认识事物的，信息是对人们有用的，是接受者原来不了解的知识。 

19、解析：A项正确，弓箭发明于原始社会，云梯一般认为是春秋时鲁国公输班(即鲁班)发明，火药发明于唐宋时期；

20、D.若舍郑以为东道主，(行李)之往来，共其乏困，君亦无所害

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22、能交流、总结创造性复述故事的方法。将学到的民间故事和家人、同学进行分享。

23、(3)变换顺序，制造悬念。如可先说“每年农历七月初七夜，据说人们在葡萄架下能听到天上有人说话，这是怎么回事”，再讲述牛郎织女的故事。巧妙改变情节顺序，可以创设故事悬念，增加讲述的吸引力。

24、意思：举：行动。指多余的，没有必要的举动。