叶圣陶的作品小学课文精心整理36句

叶圣陶的作品小学课文

1、为了让更多的学生熟悉这些教材中的作家，小编把统编教材1-6年级中的作家完整地梳理一遍。(叶圣陶的作品小学课文)。

2、内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

3、稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠(dài)多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。(叶圣陶的作品小学课文)。

4、稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑了才是。于是，他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风很有限，不能够叫小蛾害怕。那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱逐似的。

5、统编教材本着“立德树人”、“守正创新”的原则，对中华优秀传统文化格外重视，新增了大量古诗文和现、当代作家的作品。

6、说起银杏果，不由得想起“烫手罗，热白果”的叫卖声来：白果是银杏的种子，炒热了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的一颗仁，虽然不甜，却有一种特别的清味，我们都喜欢吃。秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地。

7、Thewindispassingthough。

8、1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席，第五届全国人民代表大会常务委员会委员，民进中央主席。1983年当选为第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。 

9、作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。

10、叶圣陶的第一篇关于儿童文学的学术论文题作《儿童之观念》，批评了中国儿童受到的坏影响。

11、1931年叶圣陶进了开明书店，编《中学生》杂志。这期间他终于实现了自己的愿望，为少年儿童编语文教材。他编的小学生《开明国语课本》，由上海开明书店出版发行。这套教材由叶圣陶撰写课文，丰子恺绘画插图。课本上市后受到了教育界的普遍赞誉，尤其小学教员反响更是强烈，他们说原来有的教材内容陈腐，语言枯燥，插图呆板，孩子们见了就厌烦，哪儿来的学习兴趣。“工欲善其事，必先利其器”，教科书本该编成这个样子。叶圣陶和丰子恺受到了鼓舞，1934年，又完成了高等小学用的四册国语课本。

12、　　开明书店创办后，聘请夏丏尊担任总编辑，陆续出版了《开明活页文选》《开明英文读本》《开明青年丛书》等在青少年读者中影响甚大的丛书，还有《中学生》杂志。

13、他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整日整夜站在那里了。

14、      《爬山虎的脚》(英文名The foot of the Boston ivy)冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。

15、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

16、这套教材反映了叶圣陶的编撰思想，所有课文都充满童心和童趣。编撰者所创作的，大多是儿童文学作品，改编的课文也富有童趣，形式也多样，像低年级的《幼童国语读本》有很多言浅意丰的语句，全是用孩子的母亲或老师跟孩子谈话的口气写成。此外还有较多的儿歌与童诗，也有话剧、校园新闻、书信等实用文。而且，课文中有大量对话，很能吸引小朋友。

17、　　他的想法得到了编辑同仁的一致赞同。主意既定，叶圣陶就给文学界、教育界、还有科普界的一些长者，开出了题目：“假如先生面前站着一个中学生，处此内忧外患交迫的非常时代，将对他讲怎样的话，作努力的方针？”

18、本文入选苏教版小学语文六年级下册，，冀教版小学语文五年级下册，人教版小学语文四年级下册收录为课文。这篇游记不作为课文的时候叫《记金华的两个岩洞》。

19、　　1980年，叶圣陶在《我和儿童文学》一文里回忆起他在开明书店编写教科书的经历时，只是轻描淡写地提了一下，却深有感触地写到了自己的“文心”：“给孩子们编写语文课本，当然要着眼于培养他们的阅读能力和写作能力，因而教材必须符合语文训练的规律和程序。但是这还不够。小学生既是儿童，他们的语文课本必得是儿童文学，才能引起他们的兴趣，使他们乐于阅读，从而发展他们多方面的智慧。”

20、1905年，年仅11岁的叶圣陶顺利通过了当地的县试和府试，在舅父陪同下，拎着叔父给他准备的书箱，和父亲准备的食盒到署府贡院参加“道试”。书箱里装有石印的《四书味根录》《应试必读》《应试金针》《圣谕广训》等考试参阅书籍，食盒里放了两个马铃瓜、七八个馒头、一包火腿，还有一些西瓜籽、花生之类的零食，作为无聊时的消遣。

21、我是语文课代表，与你阅尽千帆，初心不改，归来仍是少年。

22、　　叶圣陶也给鲁迅先生寄去了一页信笺。11月27日，鲁迅在日记中记了一笔：答开明书店信。这封信，就是答复叶圣陶的《答中学生杂志问》。

23、后来，这粒种子先后被想发财的商人和希望升官的士兵得到，他们把种子种下，天天盼着它发芽开花，可他们失望了。

24、《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船，“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。

25、1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。 

26、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

27、叶圣陶1894年出生于苏州。1906年他上了苏州成立的第一所公立小学，当时学的还是文言文。显然，他小的时候受的还是传统教育。奇怪的是，他却一直提倡白话文。1921年，叶圣陶写了他的第一篇童话，叫《小白船》，用的即是白话文，那个年代写出这样的白话文，很流畅，浅显易懂，又很有趣，很有童话意境，的确反映了他的语言和文学功底。后来就在写《小白船》的第二年，他出了中国的第一本童话集——《稻草人》，这部集子里面全是给孩子们写的童话。

28、叶圣陶时刻牵挂着少年儿童的成长，考虑少年读者的需要。1945年7月16日，由他主编的政治、文化、科学知识的综合性刊物《开明少年》月刊创刊。在创刊号“广播”专栏里，叶圣陶亲自以“编者”的名义，饱含深情地写了《开明少年》一文，概述了他的筹备经过及创刊宗旨：

29、      《藕与莼菜》，现代作家叶圣陶于1923年创作的一篇散文。此文借物抒情，作者将自己对故乡的热爱之情寄托在具有典型代表意义的“藕与莼菜”上，借对故乡“藕与莼菜”的怀念，表达了对故乡的思念、热爱之情。已收入七年级语文第一册课本第八课。

30、至少有三重：其是被叶圣陶自身多方面不凡成就的“遮蔽”；其源于叶圣陶教育著作风格和体式的“遮蔽”；其也是最为重要和根本的一点，是囿于历史条件的时代的“遮蔽”

31、叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。这一教育思想，以中国教育改革实践为逻辑起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学；在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理；在总结和提炼中国教育改革实践经验中，发展、创新了中国现代教育教学理论。

32、叶圣陶在编辑《开明少年》过程中，始终以“作朋友的心态责任去面对少年朋友”，为少年读者奉献丰富的精神食粮。他所在的开明书店在我国现代出版史上占有重要的地位，它以出版当代文学及青少年儿童读物为主。它在团结进步人士出版进步杂志、积累文化财富、教育青少年等方面作出了很多贡献，所以能在大书店林立的上海滩上脱颖而出、颇有口碑。

33、　　3月18日，叶圣陶和许多民主人士一道从香港北上到达了北平。数天之后，3月25日，中共中央也从西柏坡迁到了北平。叶圣陶和各界知名人士一道前往西郊机场，迎接中央领导同志。4月8日，叶圣陶出任华北人民政府教育部教科书编审委员会主任。当时，华北人民政府教育部教科书编审委员会是作为中央政府的教科书编审机构而成立的，叶圣陶成为即将诞生的新中国教科书建设工作的领导者之一。

34、　　编写字典、词典的人，被称为无私奉献的“编舟人”。正是有了他们创造出来的舟楫，一代代中国的孩子，一代代中国人，才能畅游在母语世界里。叶圣陶早年创作的童话《蚕和蚂蚁》里有一首小诗：“我们赞美工作，工作就是生命。它给我们丰富的报酬，它使我们热烈地高兴。我们全群繁荣，我们个个欣幸。工作！ 工作！ ——我们永远的歌声。”这是献给辛勤的蚕与蚂蚁的歌，也是叶圣陶等老一辈编辑家的写照。(徐鲁)

35、　　开明书店当时为少年儿童们编写和出版的语文教材类读物和科普读物，也成为后来儿童教育出版的典范。其中付出心血最多的人就是叶圣陶。