草船借箭课文精心整理28句

草船借箭课文

1、(3)周瑜阴险、虚伪，想置诸葛亮于死地。(意思对即可)(草船借箭课文)。

2、 出示“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这就是不但聪慧，还帅气的诸葛亮。这句话出自第三十八回《定三分隆重决策 战场长江孙氏报仇》。他第一次出场的时候，就让刘备眼前一亮，究竟是怎么回事呢？可以读一读回目，选取自己感兴趣的小故事读一读。

3、第二段(第3～5小节)：讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。

4、 读“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”说说对这句话有怎样的理解？师生、生生交流后。老师提出单元的目标，这个单元我们将初步学习阅读古典名著的方法，一起走进这四本古代名著。

5、第二天，诸葛亮找人借了二十条船。他让士兵们在船上装上草把子，然后用青布把船罩起来。

6、有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”

7、(调度)管理并安排(工作、人力、车辆等)。

8、 读好人物的对话，通过揣摩人物的心理，将说话时候的神态补白的方式，对课文进行添加。分角色朗读，更深入地理解人物，同时为剧本表演做铺垫。

9、从中可以看出，要想取得成功，就要提前做好准备。部队就是一个最好的例子。为了打胜仗，部队进行了艰苦训练，他们每天5：00起来跑步，队列训练……7：00才吃早饭。他们吃早饭时也是非常严格的，不准有一个人说话，只要有一个人说话就让所有的人站起来全部不准吃饭。由于这样的长期训练，他们有了良好的习惯，一旦打仗或完成其它的任务时才有过硬的体魄和严格遵守纪律的精神。

10、箭像雨点似的，落在了草把子上。不一会儿，二十条草船.上都插满了箭。

11、预设一：第二段写“诸葛亮立下军令状，承诺三天交箭”的句子。

12、我们也要学习诸葛亮这么聪明，所以我们要努力学习，天天向上!草船借箭读书笔记10《三国演义》是我国四大名著之我最喜欢里面《草船借箭》的故事了。周瑜因为嫉妒诸葛亮的聪明才智，一直想找机会铲除这个“眼中钉”。在一次喝酒时，以军中缺箭为借口，让诸葛亮在三天之内造出十万支箭，并立下军令状。诸葛亮请鲁肃私底下帮他借二十条船和六百名士兵。在第三天的半夜，诸葛亮带着鲁肃做着船渐渐逼近曹操的水寨，令士兵擂鼓呐喊。曹操的士兵见雾大，不敢轻举妄动，只是拼命地射箭，而他却和鲁肃悠闲地喝酒。一顿饭的功夫，草船上插满了箭。诸葛亮高声喊道：“谢谢曹丞相增箭。”回到东吴，仔细一数足有十万支箭，令周瑜自叹不如。

13、下面句子分别是从哪个角度体现诸葛亮的神机妙算的？

14、文章《草船借箭》讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，意欲加害诸葛亮，而诸葛亮足智多谋，令周瑜加害诸葛亮的计划没有成功的事。

15、这篇课文讲周瑜妒忌诸葛亮，想用公事来置诸葛亮于死地，而诸葛亮如期交箭，令周瑜心服口服。

16、三国演义系小说，虚构成分极多，正史上草船借箭是发生在孙权与曹操的濡须之战，孙权坐船亲自去刺探曹操的军情，被曹操发现命令士兵射箭攻击，孙权的船被射歪差点沉了，他便让船掉个头让箭继续射，这样一来船就平衡了，孙权就把船开走了。

17、                                 

18、C.他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。

19、 读题目《草船借箭》。出示《三国演义》第四十六回《用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑》，提示阅读回目是快速知道故事内容的一种方法。对比两个题目，说说自己的发现。

20、答：起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天内造十万支箭的任务为难诸葛亮。

21、“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……”

22、课文是按照事情发展顺序写的，先写了________，接着写了________，着重写了________，最后写了________。

23、周瑜派鲁肃去问诸葛亮的打算。诸葛亮见了鲁肃，不慌不忙，只让鲁肃帮忙准备二十条快船，每条船安排三十个士兵，船用青布遮住，还要一千多个草把子，摆在船两边，然后说：“千万不要把这件事告诉周瑜。”第一天、第二天没有见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更的时候，诸葛亮把鲁肃叫到了船里，驶向了曹军水寨。

24、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”?(       )   

25、诸葛亮也值得一说，他上知天文下知地理，识人心，正是因为他识鲁肃之心，曹操之心，周瑜之心，才使借箭成功，真可谓神人也。

26、周瑜既然想加害诸葛亮，为什么还要征求诸葛亮的意见呢？

27、视频：五年级下册语文2《祖父的园子》字词学习