关于春天的诗句一年级精心整理22句

关于春天的诗句一年级

1、我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。

2、绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色。前两句描写江南二月里的自然风光，用一个“拂”字，一个“醉”字，把静止的杨柳人格化了。后两句叙写了儿童 们放学归来放风筝的情景，刻画出了孩子们的天真烂漫，也映衬出了春天的勃勃生机。

3、译文：渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。

4、你都还记得吗？不记得可要读一读，背一背，说一说。

5、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》

6、  京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。    春风又绿江南岸， 明月何时照我还。(关于春天的诗句一年级)。

7、燕子飞时，绿水人家绕。——苏轼《蝶恋花·春景》

8、瘦雪一痕墙角，青子已妆残萼。——金·王庭筠《谒金门》

9、    接着老师们安排了“水果对对碰”游戏。听说要玩游戏，孩子们立刻来了精神，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。大家玩得兴高采烈，不亦乐乎，欢笑声不断传来。我们家长们看在眼里，笑在觜上，更是迫不及待地把这些精彩瞬间拍了下来。

10、远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。

11、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

12、自从知道学校要出去春游，他就高兴极了。期待的日子终于到了！他一大早收拾好东西就开开心心地出发了。同样的，没能陪伴孩子们一起去春游的我，也早早地在放学点等待着他的归来，期待着他跟我分享春游的收获！

13、在外放着风筝，看着远处电线杆上的燕子，池塘里戏水的鸭子，是不是就想起了杜甫的《绝句》？

14、(寸草春晖)寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。

15、   我朗诵的《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫创作的一首诗。此诗以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。诗人运用拟人手法，对春雨的描写，体物精微，细腻生动，绘声绘形。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏春诗。

16、  碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。    不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

17、    这次春游，我感受到了班集体的和谐氛围，家长们对孩子们成长的重视以及老师们对孩子们的关爱和付出。这次春游给了孩子们亲近大自然的机会，让他们感受到了大自然的美丽，同时培养了他们的集体意识，享受到了友谊带来的快乐，给孩子们留下了一个美好而珍贵的童年回忆！

18、译文：竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

19、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

20、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲，杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

21、(3)“不解藏踪迹，浮萍一道开”两句与前两句有着怎样的联系?写出了怎样的情趣?